กรอบแนวค ดหมวดว ชาศ กษาท วไป ท สอดคล องตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษาแห งชาต พ.ศ. 2552

Transcription

1 GEN FRAMEWORK กรอบแนวค ดหมวดว ชาศ กษาท วไป ท สอดคล องตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษาแห งชาต พ.ศ ส วนหน งของโครงการศ กษาเพ อจ ดทาเกณฑ มาตรฐานหมวดว ชาศ กษาท วไป สาหร บอ ดมศ กษาไทย ผศ.ดร.ศศ ธร ส วรรณเทพ เลขาธ การคณะกรรมการบร หารเคร อข าย การศ กษาท วไปแห งประเทศไทย

2 ความเป นมา คณะกรรมการบร หารเคร อข ายการศ กษาท วไปแห งประเทศไทย ซ ง ม มหาว ทยาล ยเทคโนโลย พระจอมเกล าธนบ ร ร บหน าท ในฐานะ ประธานเคร อข ายฯ ได ร บมอบหมายจากส าน กงานคณะกรรมการ การอ ดมศ กษา ให ดาเน นการสารวจ รวบรวมข อม ล และร บฟ งความ ค ดเห นจากท กภาคส วนท เก ยวข อง เพ อจ ดท ากรอบแนวค ดหมวด ว ชาศ กษาท วไปท สอดคล องตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษาแห งชาต พ.ศ (TQF : HEd) เสนอต อ สาน กงานคณะกรรมการการอ ดมศ กษา

3 ว ตถ ประสงค 1. ศ กษาว ว ฒนาการ แนวค ดของการศ กษาท วไป และกรณ ต วอย างของการจ ดการศ กษาท วไป 2. ส ารวจสถานภาพ ป ญหาและอ ปสรรค ของการจ ดการเร ยน การสอนหมวดว ชาศ กษาท วไป 3. จ ดท ากรอบแนวค ดหมวดว ชาศ กษาท วไป เพ อเป นแนวทางจ ด การศ กษาให สอดคล องตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษาแห งชาต พ.ศ (TQF : HEd)

4 การดาเน นงาน MAY 2013 ศ กษาเอกสารและส มภาษณ ผ ทรงค ณว ฒ ด านการศ กษาท วไป AUG-SEP 2013 ประช มช แจงฯ เคร อข าย 4 ภ ม ภาค 30 JUN 2013 ประช มกาหนดโครงสร างหล กส ตรฯ 2 AUG 2013 ประช มร บฟ งความค ดเห น กล มม สภาว ชาช พ และไม ม สภาว ชาช พ 30 DEC 2013 ส งรายงานสร ป สกอ OCT 2013 ประช มคณะกรรมการฯ ปร บแก ร างฯ และจ ดทารายงาน ส มมนาทบทวน ปร ชญาการศ กษาท วไป 21 JUN 2013 นาเสนอร างรายงานสร ปต อผ ทรงค ณว ฒ 11 OCT 2013

5 ผลการศ กษา กรอบแนวค ดหมวดว ชาศ กษาท วไปท สอดคล อง ตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษา แห งชาต พ.ศ (TQF : HEd)

6 น ยาม โครงสร าง องค ประกอบ และการจ ดการเร ยนการสอน หมวดว ชาศ กษาท วไป GENERAL EDUCATION CRITERIA เกณฑ มาตรฐานหล กส ตรระด บปร ญญาตร พ.ศ.2548 (ฉบ บท ใช อย ป จจ บ น)

7 DEFINITION E ว ชาท ม งพ ฒนาผ เร ยนให ม ความรอบร อย าง กว างขวาง ม โลกท ศน ท กว างไกล ม ความเข าใจใน ธรรมชาต ตนเอง ผ อ น และส งคม เป นผ ใฝ ร สามารถค ดอย างม เหต ผล สามารถใช ภาษาใน การต ดต อส อสารความหมายได ด เป นคนท สมบ รณ ท งร างกายและจ ตใจ ม ค ณธรรม ตระหน กในค ณค าของศ ลปว ฒนธรรมท งของไทย และของประชาคมนานาชาต สามารถน าความร ไปใช ในการด าเน นช ว ตและด ารงตนอย ในส งคม ได เป นอย างด เกณฑ มาตรฐาน หล กส ตร ระด บปร ญญาตร พ.ศ ท มา : ประกาศกระทรวงศ กษาธ การ เร อง เกณฑ มาตรฐานหล กส ตรระด บปร ญญาตร พ.ศ.2548, 25 พฤษภาคม 2548

8 STRUCTURE & COMPONENT E สถาบ นอ ดมศ กษาอาจจ ดว ชาศ กษาท วไปใน ล กษณะจ าแนกเป นรายว ชา หร อล กษณะ บ รณาการใดๆ ก ได โดยผสมผสาน เน อหาว ชาท ครอบคล มสาระของกล มว ชา ส งคมศาสตร มน ษยศาสตร ภาษา และกล ม ว ชาว ทยาศาสตร ก บคณ ตศาสตร ในส ดส วนท เหมาะสม เพ อให บรรล ว ตถ ประสงค ของว ชา ศ กษาท วไป โดยให ม จ านวนหน วยก ตรวม ไม น อยกว า 30 หน วยก ต เกณฑ มาตรฐาน หล กส ตร ระด บปร ญญาตร พ.ศ ท มา : ประกาศกระทรวงศ กษาธ การ เร อง เกณฑ มาตรฐานหล กส ตรระด บปร ญญาตร พ.ศ.2548, 25 พฤษภาคม 2548

9 LEARNING E ว ชาศ กษาท วไป ม เจตนารมณ เพ อเสร มสร าง ความเป นมน ษย ท สมบ รณ โดยให ศ กษารายว ชา ต าง ๆ จนเก ดความซาบซ งและสามารถต ดตาม ความก าวหน าในสาขาว ชาน นได ด วยตนเอง การ จ ดการเร ยนการสอนควรจ ดให ม เน อหาว ชาท เบ ดเสร จในรายว ชาเด ยว ไม ควรม รายว ชา ต อเน องหร อรายว ชาข นส งอ ก และไม ควรน า รายว ชาเบ องต นหร อรายว ชาพ นฐานของว ชา เฉพาะมาจ ดเป นว ชาศ กษาท วไป แนวทางการบร หาร เกณฑ มาตรฐาน หล กส ตร ระด บอ ดมศ กษา พ.ศ ท มา : ประกาศกระทรวงศ กษาธ การ เร อง แนวทางการบร ห ารเกณฑ มาตรฐานหล กส ตร ระด บอ ดมศ กษา พ.ศ.2548, 25 พฤษภาคม 2548

10 กรอบแนวค ด หมวดว ชาศ กษาท วไป ท สอดคล องตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษาแห งชาต พ.ศ (ฉบ บใหม ) GENERAL EDUCATION CRITERIA เกณฑ มาตรฐานหล กส ตรระด บปร ญญาตร พ.ศ....

11 DEFINITION OUTCOME CREDIT LEARNING MANAGEMENT กรอบแนวค ดหมวดว ชาศ กษาท วไปท สอดคล องตามกรอบมาตรฐานค ณว ฒ ระด บอ ดมศ กษาแห งชาต พ.ศ ประกอบด วย 5 หมวด ค อ

12 NEW DEFINITION E หมวดว ชาศ กษาท วไป หมายถ ง หมวด ว ชาท เสร มสร างความเป นมน ษย ท สมบ รณ ม ความร รอบ ร กว าง เข าใจ และเห นค ณค าของตนเอง ผ อ น ส งคม ศ ลปว ฒนธรรม และธรรมชาต ใส ใจต อ ความเปล ยนแปลงของสรรพส ง พ ฒนา ตนเองอย างต อเน อง ด าเน นช ว ตอย าง ม ค ณธรรม พร อมให ความช วยเหล อ เพ อนมน ษย และเป นพลเม องท ม ค ณค า ของส งคมไทยและส งคมโลก

13 NEW OUTCOME E ม ค ณธรรมจร ยธรรมในการดาเน นช ว ต บนพ นฐานปร ชญาเศรษฐก จพอเพ ยง1 2 ตระหน กและสาน กในความเป นไทย ม ความรอบร อย างกว างขวาง ม โลกท ศน 3 กว างไกล เข าใจและเห นค ณค าของ ตนเอง ผ อ น ส งคม ศ ลปว ฒนธรรม และธรรมชาต ม ท กษะการแสวงหาความร ตลอดช ว ต เพ อพ ฒนาตนเองอย างต อเน อง 4 5 ม ท กษะการค ดแบบองค รวม 6ม จ ตอาสาและสาน กสาธารณะ 78 เป นพลเม องท ม ค ณค า ของส งคมไทยและส งคมโลก ใช เทคโนโลย สารสนเทศ อย างร เท าท น ใช ภาษาในการส อสารอย างม ประส ทธ ภาพ

14 NEW OUTCOME ม ค ณธรรม จร ยธรรม ในการดาเน นช ว ต บนพ นฐานปร ชญา เศรษฐก จพอเพ ยง

15 NEW OUTCOME ตระหน กและสาน กในความเป นไทย

16 NEW OUTCOME ม ความรอบร อย างกว างขวาง ม โลกท ศน กว างไกล เข าใจ และเห นค ณค าของตนเอง ผ อ น ส งคม ศ ลปว ฒนธรรม และธรรมชาต

17 NEW OUTCOME ม ท กษะการแสวงหาความร ตลอดช ว ต เพ อพ ฒนาตนเองอย างต อเน อง

18 NEW OUTCOME ม ท กษะการค ดแบบองค รวม

19 NEW OUTCOME ม จ ตอาสาและสาน กสาธารณะ เป นพลเม องท ม ค ณค า ของส งคมไทยและส งคมโลก

20 NEW OUTCOME ใช เทคโนโลย สารสนเทศ อย างร เท าท น

21 NEW OUTCOME ใช ภาษาในการส อสาร อย างม ประส ทธ ภาพ

22 E NEW CREDIT ไม น อยกว า หน วยก ตในระบบทว ภาค

23 NEW LEARNING E ครอบคล มสาระด าน ส งคมศาสตร มน ษยศาสตร ว ทยาศาสตร และคณ ตศาสตร และภาษาในส ดส วนท เหมาะสม ควรจ ดให ม เน อหาว ชาท เบ ดเสร จใน รายว ชาเด ยว ไม ควรม รายว ชาต อเน อง หร อรายว ชาข นส งอ ก ไม ควรน ารายว ชาเบ องต นหร อรายว ชา พ นฐานของว ชาเฉพาะมาเป น/แทนว ชา ศ กษาท วไปในหล กส ตรน น ๆ ดาเน นการในล กษณะใด ๆ ท นาไปส ผลการเร ยนร ท ง ด าน ของหมวดว ชาศ กษาท วไป

24 E NEW MANAGEMENT ม หน วยงาน หร อ คณะกรรมการระด บสถาบ น ท เก ยวข องทาหน าท กาก บด แล ม การประก นค ณภาพ การจ ดการเร ยนการสอน ให เป นไปตามน ยามและ ผลการเร ยนร ของหมวด ว ชาศ กษาท วไป

25 THANK YOU FOLLOW US สาน กงานว ชาศ กษาท วไป มหาว ทยาล ยเทคโนโลย พระจอมเกล าธนบ ร พ มพ genednetworkproject หร อ GEN Conference 2014